Poesía
y campo
expandido

poesía expandida
Inútil. Intervención en BIAD 2019. Puente de la Merced, Bilbao
Versos a la calle. Intervención en MAAC, Guayaquil. 2019

Mantengo que sufrimos una alienación estética por la que nos separamos de las propias potencias nuestras y vivimos, por ello, en chiquitito.

Uso la poesía para empoderar y empoderarme.

Mis propuestas son humildes en soportes y medios porque busco la accesibilidad de las técnicas de hacernos y de deshacernos a nosotrxs mismxs.

Este es un proyecto de escritura a través del cual intervengo mis propios límites, inmediatamente, para visualizar la poesía como forma de habitar el mundo.

Cada serie de poemas-intervención, poemarios instalación o instalaciones performativas interroga una acción liminar, inscrita entre lo íntimo y lo político, entre lo privado y lo público, entre lo familiar y lo extraño.

Insisto en la repetición de las

acciones cotidianas

hasta que devienen políticas

hasta que se hacen poéticas

y entonces plásticas.

La dislocación es otra de mis tácticas favoritas.

¿Cómo se hace una artista?
La poesía expandida como práctica de libertad

Mi investigación parte del concepto de “campo expandido” acuñado por Rosalind Krauss (1978) para indicar “la ampliación del ámbito de la escultura hacia nuevas prácticas artísticas que trabajan con medios híbridos como el arte del paisaje, el video arte y el arte procesual” (Santana, 2014). En este caso, proyectamos la práctica escritural de la poesía sobre el campo expandido.

Cuando nos preguntamos por los medios que sostienen una práctica como la poética al menos contamos: sonido, ritmo, silencio, gesto, rasgo, cuerpo, imagen, sentido, memoria, tiempo, contraste, resonancias, caos… y cada cuál podría añadir más.

La exploración y el límite de estos medios y sus relaciones recíprocas, es el punto de arranque a partir del cual creamos el Laboratorio de Poesía Expandida en la Universidad de las Artes del Ecuador.

Y pronto la investigación misma entró en el campo expandido, necesitaba explorar los soportes: ¿Qué sería un poemario expandido? ¿Cómo se leería? ¿Qué efectos podría producir? y… ¿De qué forma se compondría? Los poemarios instalación y las instalaciones performativas son respuestas a este reto, dispositivos de lecto-escritura diseñados (idealmente) para producir poetas, o poetisas, como prefieras.

Y aquí, es cierto, me pierde la pedagogía, pero la libertaria. Trabajo a código abierto y lo que me interesa es que las formas de producción de nosotrxs mismxs que tienen que ver con la lengua y lo simbólico, sean accesibles. q

En este sentido, dialogamos con algunas voces clásicas que han trabajado la escritura con este espíritu experimental, como son la de Ulises Carrión y la de Jose Luis Castillejo. También seguimos en sus experiencias vivas a Vivian Abenshushan y Alicia Kopf, quienes a un lado y a otro del Atlántico, desarrollan la escritura expandida como práctica emancipadora y de transformación social. e

Laboratorio de Poesía Expandida (2017-19). Proyecto UA VIP 2018-044 Investigación y creación feministas.
Poesía no sonora. (2018-19) con Lila Murillo (performer).
"Pisémonos, pero de una vez por todas" (CLAPD 2019). Pasaje Illinworth, Guayaquil.

Proyectos


Workshops

  • No Carnival! Critical Creation Lab. Hemisferic Institute of performance and politics. MXC, 2019
  • Los cueros al sol de Olón. Olón, Ecuador. 2019
  • Canibal arts. UArtes, Ecuador. 2019
  • ¿En qué piensan lxs artistas de Galápagos?. San Cristobal, Galápagos, 2019
  • Residencia LabPoEx. Casa Lumpen, Ecuador, 2019

Poemarios en texto

  • InBetween. Revista.
  • Veinte voces para un nombre. Revista.
  • Los cueros al sol. Revista.
  • Cincuenta poemas para apagar un fuego. ISBN:.

Crista Mora es Ph.D en Estética y Teoría de las artes, Master en Metafísica y Mundo Contemporáneo, Género y Diversidad, Psicología Clínica y Lingúística. Ha trabajado en la Universidad de Linyi (China, 2011-12), en EDCOM (Ecuador, 2016-17) y en la Universidad de las Artes (Ecuador, 2016-20). En la actualidad se desempeña como docente en el Ministerio de Educación (España).